Den internationella samhällsvetenskapliga encyklopedien säger att man studerar vetenskapen om uppfattningen är "försöket att förstå de aspekterna av observationer av världens saker och människor som är beroende av observatörens natur." Eftersom varje person har sin egen uppfattning om världen och hans närmaste omgivning kan det ibland skapa kommunikationskonflikter. För att bekanta sig med konceptet och förstå hur man känner igen när olika uppfattningar påverkar dina kommunikationsinsatser, försök en av dessa aktiviteter.
Självuppfattning
Innan du försöker gruppaktiviteter om uppfattning och kommunikation, prova en självuppfattningsövning. Tänk först på en konversation som du haft med en annan person inte för länge sedan. Basera på konversationen, skapa din egen kommunikationsmodell. Identifiera och skriv elementen i konversationen. Elementen är: de personer som kommunicerar, meddelandets källa, meddelandets mottagare, informationen i meddelandet, mediet i vilket meddelandet skickades genom, de ljud som finns närvarande under meddelandesändningen och den fysiska miljön där samtalet tog plats. När du har identifierat dessa element, ta lite tid att reflektera över hur varje komponent påverkat konversationen.
Kända citat
Denna övning hjälper människor att förstå hur perceptioner kan skilja sig, även när informationen som ges till dem och deras kollegor är exakt densamma. Dela en stor grupp i grupper om tre personer och ge varje person ett pappersark och penna. Skriv tre kända citat på ett bräde eller ett flipchart som alla kan se. När det är möjligt, välj citat kopplat till deltagarnas professionella miljö. Ge varje grupp15 minuter att komma med en enstaka förklaring om varje citat samt två exempel på hur varje citat avser deras nuvarande jobb. När tiden är ute, välj varje lag en ledare som läser högt deras grupps tolkning av varje citat och de exempel de hittat. Uppmuntra deltagarna att diskutera hur varje grupps tolkning av citat är lika eller annorlunda beroende på individuell uppfattning.
Vad håller jag på?
Den "Vad håller jag på?" -Aktiviteten är beroende av en persons förmåga att känna igen objekt utan att se dem. Det framhäver också vikten av uppfattning och uppmärksamhet på detaljer i ledarskap. Du behöver papper och penna för varje person och en samling av 10 slumpmässiga objekt som en mugg, bilnycklar eller en plånbok. Håll föremålen gömda i en kartonglåda. Välj deltagarna slumpmässigt och be varje att ta en tur och fokusera på ett objekt i rutan. Personen har en minut att beskriva objektet med hjälp av egenskaper som form, färg, struktur och storlek. Beskrivaren får inte nämna objektets syfte eller material. Under beskrivningstiden skriver de andra ned vad de tycker att föremålet är. När alla artiklar har beskrivits, be listerna att dela sina gissningar och jämföra dem med själva objektet.
Sensoriellt test
Bournemouth University föreslår en grupp övning som visar konsekvenserna varierande uppfattningar har på förmågan att tydligt kommunicera. Har gruppmedlemmar slutfört ett online sensoriskt test, såsom testet som hittades på www.bbc.co.uk/science/humanbody/body/interactives/senseschallenge/senses.swf. De flesta kommer att få en poäng på ungefär 10 av 20. I en grupp diskuterar varför de tycker att poängen är så låga. Förklara för deltagarna komplexiteten i perceptuell process när de kommunicerar med andra. Öva med att använda meningar som börjar med "Min uppfattning om dig är" eller "Din uppfattning om mig är". Denna övning ska hjälpa medlemmarna att lära sig hur missförståelser händer.
