Beteendeteorier är en stor klass av teorier i psykologi som försöker förklara varför individer agerar på vissa sätt och hur man ökar eller minskar vissa beteenden. I synnerhet hänvisar beredskapsteori till en uppsättning teorier som beskriver beteenden inom ett organisatoriskt sammanhang, såsom förhållandet mellan någon i en ledarroll och gruppen i deras riktning. Varje teori har flera komponenter som är centrala för att förstå det större konceptet.
Beteendesteori: Klassisk konditionering
I klassisk konditionering lärs beteenden av ofrivilliga svar, eller saker vi reagerar på automatiskt. Om du till exempel blir sjuk från att äta fisk en gång kan synen hos någon fisk och skaldjur få dig att bli sjuk i framtiden. Beteenden kan avsiktligt ökas genom övning och positiv förstärkning, där ett önskat beteende följs av en belöning. Minskande beteenden är möjlig genom att ta bort den positiva belöningen eller undervisa individer att ersätta beteendet med en mer önskvärd.
Beteende Teori: Operant Conditioning
Teorin om operantkonditionering beskriver begreppet förstärkning mer djupgående. Den säger att för att öka beteendet måste förstärkningen följa beteendet omedelbart, och förstärkningen får endast ske när beteendet gör det. Det diskuteras också differentialförstärkning, där beteenden som ligger nära det önskade beteendet förstärks tills det önskade beteendet uppträder. Slutligen är ett sätt att minska önskat beteende genom straff, där en aversiv stimulans (som ett högt brus) introduceras eller ett positivt stimulans (som att kunna lyssna på musik) tas bort.
Beteendesteori i organisatoriska sammanhang
I samband med en organisation är beteendeteori relaterad till framgångsrikt ledarskap. Istället för att se en framgångsrik ledare som någon som är född med egenskaper, står det att ledare kan utvecklas. Med hjälp av beteendemodifikationstekniker kan ledare lära sig specifika beteenden. Detta förändrar fokusen på anställningsförfaranden från att leta efter den bästa ledaren genom personlighetsbedömningar för att visa sökande som människor som kan formas till ledare.
Fiedlers beredskapsteori
Denna teori utvecklades av Fred Fiedler inom industriell och organisationspsykologi. Det diskuterar förhållandet mellan ledarstil och en grupps prestanda i olika typer av situationer. Ledare kan ha flera stilar av ledarskap eller orientering, bland annat att fokusera på personliga relationer och känslighet mot andras känslor. I den uppgiftsinriktade stilen är ledarna mer fokuserade på den uppgift som måste uppnås och mindre berört av relationer. För varje ledarstil utformar typen av situation huruvida beteendemöjligheterna är framgångsrika eller inte. Ledare kan antingen ha låg, måttlig eller hög kontroll över situationen. Till exempel kan relationsorienterade ledare vara mer framgångsrika i måttliga kontrollsituationer, där de kan arbeta med grupprelationer och känna sig utmanade. I högkontrollsituationer kan de emellertid bli uttråkad. För uppgiftsinriktade ledare kan högkontrollsituationer tillåta dem att utveckla positiva relationer med sin grupp när arbetet är avslutat. I måttliga kontrollsituationer kan de dock bli mindre effektiva.
