Effektiva motivationsstrategier har en enorm inverkan på produktiviteten på arbetsplatsen. En förlovad och motiverad personalstyrka kan betyda skillnaden mellan ett framgångsrikt företag och ett döende företag. Chefer har befogenhet att motivera och demotivera arbetare. Kanske är det viktigaste med att förstå motivationsstrategier som påverkar produktiviteten på arbetsplatsen att känna igen den kraften och utbilda chefer så att de använder denna kraft till förmån för organisationen.
Motivationskällor
För att förstå effekten av motivation på arbetsplatsen måste du först undersöka möjliga motivationskällor. Arbetstagare är i allmänhet motiverade av både interna och externa faktorer. Interna faktorer innefattar en enskild arbetares egna personliga tankeprocesser och erfarenheter. Externa faktorer är sådana som organisatorisk kultur, som antingen inspirerar arbetare att vara produktiva genom att använda belöningar eller genom att inställa en känsla av rädsla för arbetstagare. Det är viktigt att förstå att en anställd som är starkt självmotiverad kan påverkas mycket av en yttre miljö som avskräcker arbetstagare att visa hög grad av motivation.
Ledarskap och kultur
Chefer måste vara ledare och skapa en positiv organisationskultur för att uppmuntra arbetare att vara produktiva. Medan cheferna kan genomdriva produktivitetsnivåer helt enkelt genom att använda myndigheten i sina positioner, söker ledare positiva motivatorer för att uppmuntra optimala produktivitetsnivåer. Anställda är i allmänhet mer produktiva när de arbetar i en atmosfär av respekt där ledare håller kommunikationslinjerna öppna och håller arbetarna informerade om långsiktiga mål snarare än att bara styra och hantera arbetstagare i sin dagliga verksamhet.
Förstärkning
Nyckeln till att hantera produktivitet på arbetsplatsen är att hantera beteenden snarare än personligheter. Förstärkning är en term som utkämpas av beteendepsykologer som utvecklat teorin om operant konditionering. Denna teori, utvecklad av psykologerna Edward Thorndike, John Watson och B.F. Skinner, citerar konsekvenser, positiva eller negativa, som en nyckel stimulator för beteendeinlärning. Med andra ord, om chefer vill ha ökad produktivitet, måste de belöna det beteendet.
Omvänt måste de också tillämpa negativ förstärkning eller bestraffning på de arbetare som inte uppfyller produktivitetsmålen. Chefer bör också se till att produktiva arbetare inte känner att de straffas för att vara produktiva. Till exempel kommer en produktiv arbetare som får belöningar och erkännande för enastående arbete att vara mer benägna att fortsätta att vara produktiv än en produktiv arbetare som endast belönas med mer arbete.
Karriärutveckling
Att tillhandahålla utbildning för pågående karriärutveckling är ett viktigt inslag i prestationshanteringsprocessen som påverkar produktiviteten på arbetsplatsen. Att hjälpa arbetare att uppfylla sina personliga karriärutvecklingsmål förbättrar inte bara de yrkeskunskaper som krävs för att vara produktiva i sina nuvarande positioner, utan också förbättrar arbetsnöjdhet och anställningsengagemang. Dessa väsentliga element som krävs för optimal produktivitet kan påverkas starkt av framgångsrikt genomförande av karriärutvecklingsprogram inom arbetsplatsen.
