ADDIE-metoden för instruktionsdesign består av fem faser som utbildare och instruktionsdesigners kan använda för att planera och genomföra utbildning. Stegen i processen är Analysera, designa, utveckla, implementera och utvärdera. Stegen arbetar i samverkan med varandra, vilket sparar företag tid och pengar genom att tillåta att revisioner görs under hela processen snarare än efter att träningen har lanserats.
Analysera
I analysfasen arbetar utbildningsgruppen med affärsägarna för att analysera och utvärdera målen och målen för den utbildning som utvecklas. En fråga som tas upp i denna fas är vilken typ av träningsmetod som ska användas. Kommer det att vara webbaserat eller instruktörsledning? Ytterligare frågor som vem publiken är och vad är deras inlärningsmönster kan också diskuteras under analysfasen. Deadlines och en projektplan kan också bestämmas vid denna tidpunkt.
Design
Efter att frågor har bedömts och besvarats under analysfasen börjar träningsdesignern att utforma utbildningsinnehållet och utveckla designdokumentet. Det här dokumentet innehåller inte innehållet i innehållet, några grupper av innehåll som kan vara nödvändiga och medietillägg. Quizzer eller bedömningar kommer också att ingå i designdokumentet, liksom det kommer att krävas några typer av träningsövningar som deltagarna kommer att behöva göra.
Utveckling
Utvecklingsfasen är när storyboards för träningen utvecklas och grafiska mönster skapas eller väljs. Grafik kommer att implementeras i träningen och kommer att förbättra träningen genom att ge inlärningsbilden att komplettera innehållet. Det aktuella kursinnehållet skrivs under utvecklingsfasen. För webbaserad utbildning kan en liten version av kursen sättas samman vid denna tidpunkt. Detta gör att webbteamet kan ladda upp och testa innehållet online och göra nödvändiga justeringar. Efter det att utbildningsinnehållet har utvecklats skickas det till företagare och ämnesexperter (SME) för granskning och godkännande.
Genomförande
Efter att kursinnehållet har slutförts och godkänts av företagets ägare är träningen redo att lanseras. Detta sker under genomförandefasen. Facilitators måste granska och förstå läroplanen samt testprocessen. Böcker, manualer och kopior av programvara bör erhållas om det behövs för att delas ut under träningen. Kursplanering och inskrivning av studenter är avslutade under denna tid. Eventuella researrangemang görs för facilitatorer eller deltagare under genomförandefasen.
Utvärdering
Under utvärderingsfasen genereras feedback av deltagarnas deltagare. Detta kan göras genom enkäter, antingen pappersbaserade eller elektroniska. Att få deltagarnas feedback är viktigt för utvecklingen av framtida kurser. Utvärderingsprocessen gör det möjligt för instruktionsdesignerna att ta reda på om lärandemål uppnås och hur väl kursen tas emot. Långsiktiga utvärderingar kan vara nödvändiga för att avgöra om materialet behölls eller om arbetarnas beteende har förändrats på arbetsplatsen. Denna typ av utvärdering kan göras flera månader efter det att träningen har skett. Dessa typer av utvärderingar är summativa och avslutas efter träningen. Formatativa utvärderingar pågår under varje fas av ADDIE-metoden, vilket gör att fel kan fångas tidigt i processen.
