En allmän definition av arbetsplatsberedskap är den uppsättning gemensamma drag som innehas av kompetenta och kompetenta gymnasieexaminade när de fortsätter utbildning eller går in i arbetsstyrkan. Mer tekniskt är beredskapsbedömningar på arbetsplatsen specifika profilprov som används för att bedöma specifika individer och grupper för att bestämma hur de poängerar på de förväntade arbetsplatsegenskaperna.
Arbetsplatsegenskaper
I allmänhet beskriver arbetsplatsens beredskapsdrag ett antal vanligt förväntade överförbara färdigheter som arbetsgivare söker från de flesta anställda. I sin undersökningskarta "Ett utvecklingsperspektiv på arbetsplatsberedskap: Att förbereda gymnasieelever för framgång" innefattar barnetreningsorganisationen konflikter, samarbete, lagarbete, acceptans av andra och mångsidighetsmedvetenhet, formulera verbal kommunikation och lyssnande, skriftlig kommunikation och andra språkfrekvens bland centrala sociala färdigheter som förväntas för arbetsplatsberedskap. "SkillsUSA" lägger till ledarskap, etik och arbetsplatsskydd i sin kompetensbedömning.
bedömningar
Arbetsplatsberedskapsbedömningar erbjuder två grundläggande fördelar för gymnasieelever som förbereder sig för nästa steg i sina liv. En fördel är medvetenhet om hur beredda de är. En annan fördel är att ett framgångsrikt betyg på ett försök ger dem ett intyg, vilket är användbart för att hitta anställning. "SkillsUSA" erbjuder NOCTI Workplace Readiness Assessment. Studenter som framgångsrikt tjänar "Workplace Readiness Certificate" beskrivs som förberedda för höga färdigheter, höglönejobb.
Arbetsplatsberedskap
Organisationer som Child Trends och SkillsUSA är också inblandade i att uppmuntra högskolor att införliva läroplaner och program som gör det möjligt för studenter att effektivt utveckla arbetsplatsberedskapskunskaper. Dessa organisationer påpekar att akademisk prestation inte alltid garanterar att studenterna lyckas med beredskapsbedömningar på arbetsplatsen. Child Trends konstaterar att arbetsgivare ofta använder egna hyresprov och arbetsgivarna föredrar generellt positiva sociala och kommunikativa färdigheter över betygsskick i skolan.
förbättringar
Skolor kan bidra till förbättrade arbetsplatser för sina studenter genom att införa fler tekniska och yrkesmässiga möjligheter att sammanfalla med utbildningsinnehåll. Barntendenser föreslår mer teknisk läroplan och möjligheter till arbetslivserfarenhet med områdesföretag är de två grundläggande sätten skolor kan hjälpa till. Dessa tillvägagångssätt kan potentiellt gynna studenten, skolan och verksamheten. Företag hjälper tränare till framtida medarbetare att bedriva sig bättre på gemenskapsmarknaden efter examen.
