På utbildningsområdet är studentbedömning viktig på alla nivåer. Bedömning tillåter enskilda skolor att kartlägga deras framsteg som arbetar med studenter. Det hjälper också högskolans antagningskommittéer att väga individuell studentprestation och färdigheter. Slutligen tillåter skolor att fatta beslut om lärarutbildning och budgetallokering. Traditionella bedömningsmetoder erbjuder fördelar och nackdelar jämfört med andra bedömningsalternativ som är tillgängliga för lärare.
Definition och alternativ
Traditionell bedömning avser standardiserad testning som använder frågor med ett begränsat antal svaralternativ. Den innehåller flera val, sant eller falskt och några korta svarsvar. Andra testmetoder, ibland kallad prestationsbaserad bedömning, alternativ bedömning eller autentisk bedömning, fokuserar på processen genom vilken en student kommer till ett svar utöver det slutliga svaret. Alternativ bedömning inkluderar långformade svar och uppsatsfrågor.
Enkelt analys
En av de främsta fördelarna med traditionell bedömning är den lätthet med vilken administratörer och antagningspersonal kan analysera och jämföra studentpoäng. Standardiserad testning som helt och hållet bygger på kvantifierbara svar ger en bedömning som är lätt att göra. Testföretagare kan kategorisera frågor för att bestämma vilka områden studenterna excel i och vilka de har problem med. Elevernas resultat är jämförbara över tiden och över en stor, varierande grupp studenter.
Brist på kontext
Traditionella bedömningsmetoder har nackdelen med att sakna det verkliga kontextet. Eleverna svarar på frågor en efter en utan att behöva tillämpa långsiktiga kritiska resonemang. De saknar också chanser att visa sina resonemangs färdigheter trots bristande kunskap om en frågans specifika ämne. Alternativa bedömningsmetoder låter eleverna tillämpa sina kunskaper och kunskaper inom ett sammanhang som mer liknar problemlösning och kunskapsapplikation i de flesta jobb eller dagliga uppgifter.
Påverkan på undervisningen
Traditionell bedömning har också både fördelar och nackdelar när det gäller hur pedagoger lär. Traditionell bedömning tvingar utbildare att spendera tid på att lära eleverna hur man hanterar test, inklusive strategier för att välja rätt svar från en listad grupp. Alternativ bedömning gör att lärare kan fokusera på kritiska resonemang, vilka elever kommer att kunna tillämpa naturligt på långvariga testfrågor. I situationer där alternativ bedömning ersätter traditionell bedömning innebär det dock lärare behöver lära sig nya metoder för provberedning och skolor behöver utveckla alternativa former av prestationsbedömning för sina elever och lärare. Dessa förändringar för att tillgodose en ny form av bedömning innebär ökad kostnad för skolor och en störande förändring av undervisningsmetoder för nuvarande studenter.
